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學院簡介

      新疆科技職業技術學院是自治區人民政府批準，國家教育部備案，具有頒發國家學歷文憑資格的全日制國家普通高校。旨在培養高級技能型，應用型人才為目標，學院新校區毗鄰五家渠市青格達湖國家AAAA級旅游風景區，校園環境優美?，F有教職員工143人，專任教師94人，其中碩士研究生以上學歷的教師25人，高級職稱10人，實訓指導教師25人。學院教學設備完善，基礎設施完備。有多媒體語言教室，計算機教室，圖書館，電子閱覽室，形體室，電氣自動化實訓室，工商管理實訓室，計算機網絡與安全管理實訓室，會計電算化實訓室等現代化教學活動設施，為學生提供了優質的教育資源及輕松愉快的學習環境。     學院采取軍?；芾砟Ｊ?，構建平安校園，注重對學生生存能力，生活能力，學習能力，就業能力，發展能力的五大能力培養，為學生成功人生奠定堅實基礎，為“富民固邊”做出了貢獻。     辦學特色     1、管理模式：學院實行軍?；芾砟Ｊ?，嚴格按照“六化”標準:“儀表軍人化，宿舍軍營化，訓管軍?；?，出操軍訓化，用餐軍隊化，考勤軍紀化”對學生的一日生活進行常規管理。     2、教學模式：學院采用“理實一體化”的教學模式，同一時間，同一地點，同步進行教學。使課堂與車間為一體，理論教學和實踐為一體，讓學生按照教學大綱的要求進行理論與實踐相結合的教學模式進行學習。學院實行中高職融通，中職學生在畢業當年通過三校生考試，優秀中職生通過推薦，可直接進入高職（大專）階段學習。10%的優秀?？飘厴I生經推薦可參加升本考試，符合條件的可升入本科學習，其余學生可通過我院其它方式繼續學習深造，成績合格者可獲本科畢業證書及學士學位證書。讓每一位學生都實現提升高學歷層次的理想。     3、就業模式：學院專門設立了就業指導辦公室，并與疆內外上百家企業建立了良好的合作關系，簽定了校企合作協議，建立了人才培養基地，實施了個性化人才培養。學院立足區域經濟發展，提供優質人才服務保障，先后為烏魯木齊市北新建材，中華聯合，新疆眾和公司，五家渠市工商局，審計局，旅游局，工業園區等單位推薦了優秀的實習生及畢業生，就業口碑受到了用人單位和社會各界的一致好評。????

建設目標：

一、 學院指導思想

1、堅持職業教育就是就業教育的辦學方針

   “就業是民生之本，也是安國之策”，就業牽動著社會最敏感的神經，關乎著千家萬戶的幸福。促進就業是保障和改善民生的頭等大事。      

學院的立身之本是以就業為導向不斷改革創新，牢牢把握面向社會、面向市場、面向學生就業需求的辦學方向，全力服務于解決就業問題，滿足人民群眾不斷發展變化的就業、轉崗以及下崗再就業的需求。學院的根本任務是根據經濟和社會發展要求，培養多層次、多樣化的技術技能型人才。學院堅持致力于培養高技能、高素質、高質量的應用型人才，實現充分就業、高薪就業，為政府分憂，為學子解困。

2、辦學宗旨

學院的辦學宗旨是秉承用明天的科技，培養今天的學員，為未來服務。堅持職業教育規模、結構、質量、效益協調發展，通過締結四大職業教育合作同盟，為學生提供有效的企業實訓、實習、就業服務，著力培養學生的職業技能和適應職業變化的能力，把學生從新手培養成熟手和高手，使他們真正成為合格的能夠高薪就業的技術技能型人才。    

二、學院總體建設目標

主動適應國家經濟發展方式的轉變，服務新疆經濟社會發展。為滿足新疆跨越式發展對高等職業技術技能型一線管理人才的需求，彌補我區高等職業技術技能型一線管理人才培養院校的不足。根據相關行業、企業和區域經濟的發展需求，學院及時增加和調整專業設置。緊貼區域經濟和企業對生產性服務人才的需求，重點發展職業管理技術(類)專業，主要設置電子商務、市場營銷、會計與審計、人力資源管理、旅游管理、工商企業管理等專業。隨著學院的發展，將不斷加強實訓實驗設備的投入，學院根據新疆科技學校開辦的優勢專業，規劃增加應用工程學院、信息工程學院、紡織與服裝學院、藝術與傳媒學院、化工技術學院、經濟貿易學院、公共管理學院、旅游與酒店管理學院等。把學院建成自治區內先進，全國同類院校優秀、部分專業在自治區同類學校領先、在區內有影響，特色鮮明、水平較高的高等?？茖W校，努力培養和造就具有實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力的高素質應用型人才。

（一）辦學規模發展及目標

學院從2014年開始，招收各類學歷教育高職學生現已達3000人以上； 

 1）2016年—2017年計劃招新生3000名，在院生規模達到3600名； 

 2）2017年—2018年計劃招新生2500名，在院生規模達到6100名； 使在院生容量達到10000名以上。

3）2018年—2019年計劃招新生3000名，在院生規模達到8500名； 

4）2019年—2020年計劃招新生3000名，在院生規模達到10000名以上，完成規劃的其他建設任務。

5）2020年—2024年，每年計劃招新生3500名，在院生規模達到3萬名以上。

5、學院校區實訓基地建設規劃，

一是集中財力建設電教室和專業基礎實驗實訓室，逐步建設專業實驗實訓室，建成適應本院專業教學的電教室和實驗實訓室系統。

二是“引企入?！?/span> 學院校區規劃了三萬多平方米的實訓廠房，用于引進合作企業的生產車間或實驗研究機構，給學生創造真實的工作環境。

三是學院校區規劃了仿真、模擬實驗、實訓場所。學院已與廣州市福思特科技有限公司簽訂了七個專業的“實驗、實訓室整體解決方案”，在學院開學前完成建設任務，價值835.5萬元。

學院規劃建設：

    （一）現有校舍情況

     1、學?，F有土地643畝，其中烏魯木齊校區73畝，五家渠校區570畝（另擬新增200畝），占地總面積428238平方米。

    2、校舍建筑總面積為69500平方米，校本部建筑面積為48700平方米，可供3000人就讀，學院整體建成后可容納萬名以上學生。

    3、目前，學院校區用地150畝，擬定投資6000萬元，建筑面積50600㎡?，F在已建成教學樓一座，框架結構建筑面積約9600㎡，可容納5000學生上課；建成食堂、浴室等一棟，框架結構建筑面積約5000㎡，可滿足5000學生使用；宿舍公寓樓兩棟（男女各一座），磚混結構建筑面積約7000㎡，容納學生1200人，校園室外配套等工程已基本完工，達到可使用條件。

（二）學院校區后期建設規劃

    1、學院校區后期的建設周期4—6年，用地420畝，擬定投資20215萬元，建筑面積249200㎡，容納學生10000人以上。

    2、建設項目

    1）建成綜合教學樓一座；

    2）建成圖書館樓一棟；

    3）宿舍公寓樓六棟（男女各三座）；

    4）學術交流中心9000㎡；

    5）教職工、專家公寓樓六座；

    6）建成旅游、酒店專業實習實訓基地一棟；

    7）建成專業實習實訓基地8棟；

    8）臨街實訓中心;

    9）室內體育館; 

   10）學校醫院;

   11）老年大學;

   12）建設一個標準400米跑道的田徑場，籃球場、羽毛球場八個等體育設施。  

專業建設規劃：

    一、專業建設原則

     1.堅持可持續發展的原則。以培養具有創新意識和創業精神的突出專業內涵建設，注重質量與特色建設，形成合理的專業結構和布局，以實現學院的可持續發展。

     2.堅持以就業為導向、服務地方經濟的原則。根據社會對人才需求幅魂的變化及時調整專業的培養方向和專業布局，以適應人才市場需求，更好地為區域經濟建設和社會發展服務。

     3.堅持全面建設與重點建設相結合的原則。正確處理好重點與一般、數量與質量的關系，立足重點專業，發展優勢、特色專業，開拓新興、交叉專業，突出學院特色與人才培養特色。重點建設五個以上精品專業。

   二、具體目標

    1.逐步擴大專業規模

根據行業和市場需要，隨著學院的發展，將逐漸加強實訓實驗室的建設，逐步開設生產性服務業需求的文、理、工類專業。爭建國家級專業1個、新疆級重點專業2個、院級重點專業5個。

    2.優化專業結構

適應科技等行業及新疆經濟社會發展的要求，重點建設以人力資源管理、旅游管理、會計與審計、市場營銷、電子商務為主的五大專業群，2018年后逐步形成以文、理專業為主，技能開發教育相結合，各專業整體推進、協調發展的專業結構布局。

    3.加強專業內涵建設

深化人才培養模式、課程體系與教學內容改革創新，持續推進師資隊伍、實訓條件建設，加強教學管理，完善人才培養質量保障體系，提高專業建設整體水平。

人才培養：

一、教師隊伍發展目標

    1、總體目標，我院師資隊伍建設的總體目標是：根據“擴大總量、提高素質、優化結構、穩定骨干、造就名師”的方針，努力建設一支總量適中、素質優良、結構合理、充滿活力、競爭力強，能適應學院人才培養和民辦教育事業發展需要的高水平的師資隊伍。

     2、具體目標

學院將根據辦學規模提前配備好師資隊伍。2014年到2015年計劃在校人數為3600人以上；專任教師已達到了要求；2016年—2018年在?？側藬祵⑦_到8500人以上；配備專任教師達到300人以上； 2018年—2019年在校人數增加3000人，在?？側藬祵⑦_到萬人以上；配備專任教師達到500人以上。

    3、建設措施

 1）開辟人才引進“綠色通道”，落實人才政策，做好人才引進統籌規劃，建立和完善人才引進的有效機制。按照學科建設的需要，注重引進碩士以上學歷學位的研究生或副教授以上職稱的教師，尤其加快引進開設專業急需的高層次人才，對這些人才實行傾斜政策。落實“以事業留人、以待遇留人、以感情留人”的人才引進工作指導思想，為來學院工作的碩士、博士、專家提供100—150㎡專家公寓，提高現代化辦公條件的工作間，提供5—20萬科學研究啟動經費，特別為領軍學者提供200㎡以上別墅一套，每年安排一次公費休假20天。

2）制定有效的管理辦法和激勵機制，學院制定三級教學重點崗、三級管理關鍵崗的設置辦法和管理辦法。對優秀教學、管理人才實行競聘上崗、動態管理。并對骨干人員實行“期權”鼓勵和“股權”激勵。充分利用高校的優質資源。每年聘請兄弟科技職業技術學院和科技商校的知名教授或專家、學者來我校擔任專、兼職教授、特聘教授、名譽教授等。聘請企業專業技術專家擔任學院客座教授、客座講師。

    4、實施“教師培養六大工程”

    1）實施“研究生培養計劃”。根據我院實際，制定《新疆科技職業技術學院青年教師學歷提高進修的有關規定》，采取激勵政策，有計劃、有目的地鼓勵青年教師在職攻讀碩士或博士學位，進一步提高教師的學歷層次。

2）實施“優秀人才培養計劃”。根據自治區的有關政策，制定學院《選拔培養學科帶頭人、骨干教師的有關規定》，建立滾動入圍，嚴格考核，跟蹤培養，積極扶持優秀人才的管理機制。

3）實施“教師繼續教育計劃”。制定《新疆科技職業技術學院教師繼續教育實施方案》，堅持“在職為主、形式多樣、加強實踐”的原則，鼓勵教師樹立終身學習的觀念，建立學科帶頭人、骨干教師做訪問學者的制度。

    4）實施“新教師進行崗前培訓計劃”。制定《新疆科技職業技術學院新教師進行崗前培訓計劃》，對新招聘的教師進行更新教育觀念、掌握教學技能、培養職業道德、履行教師職責等方面的崗前培訓，從各方面做好從教準備。

5）實施“青年教師導師制培養計劃”。制定《新疆科技職業技術學院青年教師培養計劃》，實行青年教師導師培養責任制，充分發揮我院專業帶頭人和骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師盡快成為教學、科研、實訓的骨干力量。

    6）實施“雙師型教師培養計劃”

制定《新疆科技職業技術學院兼職教師聘請和管理辦法))，發揮學院服務企業的辦學優勢，有選擇地從企業一線聘請兼職教師，重點聘請有發展潛力的專業帶頭人、骨干教師和實踐指導教師，改善教師隊伍結構；制定《新疆科技職業技術學院教師下企業實踐實施辦法》，組織教師到企事業單位兼職或頂崗從事實際工作，培養教師實際工作經驗，熟悉生產現場的具體情況，并取得專業技能考評員資格或專業資格證書；在職稱評聘和津貼發放中進一步向雙師型教師傾斜。

   二、人才培養模式

   學院加強與行業、定期召開專業建設指導委員會會議，研究制定各專業人才培養方案，完善校企合作專業共建運行機制，創新以行業、企業為依托的工學結合人才培養模式。

以社會需求為依據，明確人才培養目標，深化見習、協崗、頂崗實習、工學結合人才培養模式改革，參照職業崗位任職要求，校企共同制訂專業人才培養方案；健全“雙證書”制度，將職業資格標準融入教學內容；引入企業新技術、新工藝，校企融合共同開發專業課程和教學資源；將學院的教學活動和企業的生產過程緊密結合，努力探索符合高職教育客觀規律的、新的人才培養模式。

校園文化建設：

一、發展思路：理念引導  定位先行  文化決勝  創新發展

1、理念引導，科技學院作為高等院校，其獨特的核心價值理念是“心系職業教育求學人，情結職教同盟育新人！”

2、定位先行，學院的機構定位，是集高等職業教育、職業技能認證為一體,以打造創新型、專業化、高品質的高等職業教育為使命的教育機構；學院的社會定位，是有自身特色的，以高技能教育為手段的高薪就業職業教育機構；學院的辦學定位，是學歷教育與技能教育并舉、辦學與就業并重；學院的人才定位，是以市場需求為導向，以崗位需要為標準，以技能立身，高薪就業為目標，培養高技能、高素質、高質量的應用型人才。

3、文化決勝，

——文化是科技學院的靈魂：“理釀德，德生靈”，學院獨具魅力的文化理念：是靈與肉關系，學院是實體，文化是靈魂。沒有實體的文化是幽靈；沒有文化的實體是僵尸！科技人所具備的律己、創新、務實、求精、制衡、秉情等特質，彰顯了科技學院創新發展的靈魂。

——學院文化的魅力：有實力才有魅力，學院的硬實力、軟實力經過二十多年的辛勤鍛造，積淀了深厚的文化底蘊和育人魅力，已成為令人向往的精神殿堂。

4、創新發展 

學院認真研究我國職業教育面臨的發展機遇和挑戰，與時俱進，銳意進取，努力實施創新工程：文化創新、體制創新、機制創新、制度創新、專業創新、管理創新，創新職業教育的“人才培養模式”、“教育教學模式”、“實訓——實習——就業管理模式和運行機制”等，探索一條“零距離、無縫隙、強對接”的“教學——實訓——實習——就業”新途徑。